Libros Nivelados





Las lecturas niveladas usan varias herramientas de evaluación para determinar que tan bien el niño lee y así relacionarlos con libros que sean los suficientemente desafiante para que este pueda progresar en su lectura. Los libros están organizados por categorías en diferentes niveles de dificultad, qué pueden combinar según la habilidad de cada uno de los niños.

Existen diferente sistemas de Lectura Nivelada. Los tres métodos de Lecturas niveladas son:

  •  Nivel de Lectura Guiada (Guided Reading Level "GRL").
  • Evaluación del Desarrollo de Lectura (Developmental Reading Assessment "DRA")
  • Medidas Lexicas (Lexile Measures)

Libros

  • Libros AA: 
  • Libros A:
  • Libros B:
  • Libros C:
  • Libros D:
  • Libros E:
  • Libros F: 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

High-Frequency Words

Imagen
High-Frequency words also know as "Sight Words" are the words that appears most often in printed materials like books, and magazines. Learning to recognize high-frequency words by sight is critical to developing fluency in reading. Students should be able to read these words individually and in sentences and stories. Automatic recognition of high frequency words provides an essential starting point for your child becoming a confident reader. It is important to note that  12 high frequency words make up 25% of words we read and write.  100 high frequency words make up 50% of words we read and write. about 300 high frequency words account for 75% of words we read and write. You can download the list for each level here: PreK Kindergarden First Grade Second Grade   Third Grade
Leer más

Strategy for Learning Vocabulary

Imagen
 Leitner System On of the fav orite to ols or strategies the our kids love used for study new vocabulary are the flashcards. Sebastian Leitner, a German science journalist, created the flashcard study method called the Leitner System to assist in more effective learning. The Leitner System employs the concept of spaced repetition, which is an approach to memorization that uses time intervals. Rather than filling information into your brain all in one sitting, spaced repetition encourages learners to space out learning over periods of time. Under the Leitner System, learners dedicate different time periods to studying certain flashcards and concepts, based on the learner’s own needs or preferences. This strategy you can used it for the Unit vocabulary or for any vocabulary or word list. How to Start To get started with the Leitner System, you need to do three things: Create the flashcards (one card per concept) Label three boxes with study time periods (e.g., Box 1 for cards to be r...
Leer más

Chicka Chicka Boom Boom (ABC) Reconocimiento de letras

Imagen
  Utilizando el libro de "Chicka Chicka Boom Boom" ya sea de modo impreso por video puedes hacer esta pequeña y sencilla actividad para que de una forma muy divertida los peques trabajen en  reconocimiento de letras. Yo la adecues  a las letras de los nombre de cada niño. Esta actividad lo puedes realizar con el grupo completo o en tus pequeños grupos si trabajas con esta técnica.  Lo primero es leer el libro: este lo puedes hacer utilizando la estrategia de lectura en voz alta o en repetición.  Luego con letras Magnéticas o Letras en Rompecabezas, entregas cada ni;o las letras necesarias para formar su nombre. Y con ello que puedan formar por sí solos su nombre. Después de esto entregas la hoja de trabajo donde ellos tendrán que colorear las letras con las que forman su nombre. Recuerden que esta actividad es adaptable y puedes adaptar el vocabulario que tu desees que los ni;os reconozcan. Links: Chicka Chicka Boom Video Ingles Chicka Chicka Boom Song Chica Chi...
Leer más